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-===== Seminário =====
+===== Projeto de Curso =====
-Neste semestre, a atividade seminário envolve realizar o design de um produto / sistema interativo.
+Neste semestre, a atividade projeto de curso envolve realizar o design e avaliação de um produto / sistema interativo.
 ==== Etapa 1: escolha do tema e formação dos grupos ====
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 Cada dupla deve escolher em qual tema irá atuar. Pensar no contexto da UFOP / ICEA e atuais problemas enfrentados pela comunidade pode ser interessante.
-\\
+Entregas: 1) enviar nome da equipe, tema escolhido, e integrantes.
+==== Etapa 2: pesquisa e definição do problema ====
+Pesquisar e identificar problemas relacionados ao tema escolhido. Um bom trabalho de pesquisa nessa etapa é fundamental. Ao projetar um sistema interativo, lembra que sempre precisamos ter em mente: quem são os usuários, que atividade(s) irá realizar com o produto/sistema, qual é o contexto de uso.
+Elaborar relatório (uma página) descrevendo o contexto, motivação e o problema abordado, quem são as pessoas impactadas por esse problema, por que esse problema foi escolhido, quais as estratégias e métodos usados para identificar o problema - ex. entrevista, observação etc.
+Entregas: 1) enviar relatório pelo moodle; 2) apresentar em sala de aula (7 minutos para apresentação + 8 para discussão).
+==== Etapa 3: proposta de solução ====
+A partir do problema identificado e dos feedbacks recebidos durante a apresentação, dar início à proposta de solução para o problema. Isso envolve atividades de concepção, design, prototipação e avaliação.
+Elaborar relatório (três a quatro páginas), complementando o relatório anterior. Fazer eventuais correções. Adicionar informações sobre a proposta de solução, como foram geradas as ideias para solução do problema, construção da primeira versão do protótipo da solução, avaliação preliminar com stakeholders (pessoas que são afetadas pelo problema / solução proposta), planejamento para construção do produto / sistema interativo.
+Entregas: 1) enviar relatório pelo moodle; 2) apresentar em sala de aula (7 minutos para apresentação + 8 para discussão).
+==== Etapa 4: construção e avaliação da solução ====
+A partir do problema identificado e dos feedbacks recebidos durante a apresentação, realizar a construção e avaliação da solução. Isso envolve atividades de concepção, design, prototipação e avaliação.
+Elaborar relatório final (cinco páginas).
+Estrutura do relatório:
+  * Introdução: Contexto e problema abordado;
+  * Metodologia: quais foram os caminhos seguidos para encontrar e projetar a solução (métodos empregados, pesquisa de campo, etc);
+  * Justificativa: por quê a solução proposta é relevante ao contexto, por quê os métodos usados são adequados;
+  * Solução proposta e Cenário de uso (com link para mockup interativo): descrição de um cenário de uso.
+  * Viabilidade: argumentação crítica considerando a viabilidade de implementação real da solução considerando a infraestrutura necessária, tecnologias e a viabilidade econômica.
+  * Link: link para o protótipo;
+  * Link: link para o vídeo demo.
+Protótipo: O protótipo deve permitir, pelo menos, simular a execução da ação/tarefa mais relevante para a solução proposta. As equipes podem utilizar qualquer ferramenta ou recurso de prototipação, desde que possam ser acessadas pelos avaliadores por meio de um link e que não exijam a instalação de nenhum recurso. Soluções que incluam a interação com objetos físicos, sensores e atuadores, podem criar representações gráficas desses objetos e detalhar/explicar no vídeo-demo. A completude do protótipo é ponto positivo mas não obrigatório.
+Vídeo-demo: O vídeo-demo deve ter até 2 minutos de duração, e deve apresentar o conceito da solução proposta e o seu protótipo com o objetivo de “vender a idéia” e convencer a audiência. A critério da equipe, os(as) participantes, o processo e as justificativas de design podem ser apresentados e explicados. O vídeo deve estar publicamente acessível no Youtube.
+Entregas: 1) enviar relatório final pelo moodle; 2) enviar no fórum link e instruções para acessar o protótipo e o vídeo; 3) slides da apresentação; 4) apresentar em sala de aula (10 minutos para apresentação + 5 para discussão).
+==== Etapa 5: mostra de design ====
+Apresentação pública para a comunidade e banca de avaliação do produto desenvolvido como projeto de curso. \\
+Os projetos serão apresentados em uma mostra de design para a comunidade do ICEA, em data e horário a ser definido. A apresentação terá um formato mais aberto e interativo, como uma mostra / feira.
+==== Avaliação ====
+Critérios para a Avaliação: \\
+. Adequação da proposta ao tema da Competição de Design; \\
+. Responsabilidade: cuidado na caracterização e apresentação do tema; preocupação com as questões sociais e legais envolvidas; cuidado com aspectos éticos; etc. \\
+. Rigor: qualidade do trabalho conduzido, desde o entendimento do problema à construção e análise do protótipo construído; clareza sobre o processo de design adotado; documentação do processo; organização e apresentação do relatório; fundamentação e justificativas para as decisões tomadas; \\
+. Criatividade: potencial da tecnologia proposta para ajudar a resolver o problema; inovação e originalidade da solução apresentada; \\
+. Viabilidade: possibilidade de concretização da proposta; viabilidade tecnológica e financeira. \\
+===== Seminário =====
+Neste semestre, a atividade seminário envolve realizar um estudo dirigido sobre algum tema que seja de seu interesse, mas esteja relacionado ao conteúdo da disciplina, e realizar uma apresentação *individual* em sala de aula (data definida no moodle).
+Apresentação: 8 minutos + 5 perguntas. \\
-Entregas: (1) resumo da idéia com até 500 palavras (via moodle); (2) apresentação em sala de aula (10 minutos); (3) vídeo no youtube de até 3 minutos (via moodle); (3) slides da apresentação, incluindo o link para vídeo no youtube (via moodle).
+Critérios para a Avaliação: \\
+. Adequação do tema escolhido (relacionado ou não ao escopo da disciplina)
+. Tempo de apresentação
+. Clareza na apresentação
+. Organização do conteúdo
+. Domínio sobre o assunto escolhido.

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