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Linha 1: Linha 1:
 +====== Oportunidades:​ Musical Instructor ======
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 ===== Projeto: MI (1 vaga) ===== ===== Projeto: MI (1 vaga) =====
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Linha 17: Linha 19:
 **Vagas**: 1 vaga. **Vagas**: 1 vaga.
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 ==== Processo de seleção ==== ==== Processo de seleção ====
 O processo de seleção será constituído das seguintes etapas: O processo de seleção será constituído das seguintes etapas:
      - Realização de tarefas relacionadas as tecnologias envolvidas no projeto.      - Realização de tarefas relacionadas as tecnologias envolvidas no projeto.
-     ​- ​Entrevista ​com membro ​do laboratório.+     ​- ​Apresentação dos resultados e entrevista ​com membros ​do laboratório.
  
  
-=== Sobre o jogo ===+=== 1. Estudo Dirigido ​===
 O Mi – Instrutor Musical ​ é um jogo para dispositivos móveis voltado para o ensino-aprendizagem de teoria musical. Diante do caos provocado por inúmeras mudanças, o mundo está diante de um grande desafio - está ficando silencioso. Os animais silvestres, cada vez mais raros, não fazem barulho com receio da ameaça humana - os pássaros deixaram de cantar, cachorros e gatos ficaram mudos, e até o galo deixou de anunciar os novos dias. As pessoas, cada vez mais apressadas e estressadas,​ mal conversam entre si - somente por meio de seus telefones ultramodernos e inteligentes,​ capazes de "​adivinhar"​ o que querem seus donos. Ouvir uma boa música é algo cada vez mais raro. Sentir a alegria e o movimento, perceber o ritmo e a harmonia das notas é um talento quase inexistente. Mas quando Luiz Eduardo, uma criança com um brilho no olhar, conhece Camila, sua professora de artes e que era também maestrina (no tempo em que a boa música ainda era apreciada), surge a uma esperança. ​ O Mi – Instrutor Musical ​ é um jogo para dispositivos móveis voltado para o ensino-aprendizagem de teoria musical. Diante do caos provocado por inúmeras mudanças, o mundo está diante de um grande desafio - está ficando silencioso. Os animais silvestres, cada vez mais raros, não fazem barulho com receio da ameaça humana - os pássaros deixaram de cantar, cachorros e gatos ficaram mudos, e até o galo deixou de anunciar os novos dias. As pessoas, cada vez mais apressadas e estressadas,​ mal conversam entre si - somente por meio de seus telefones ultramodernos e inteligentes,​ capazes de "​adivinhar"​ o que querem seus donos. Ouvir uma boa música é algo cada vez mais raro. Sentir a alegria e o movimento, perceber o ritmo e a harmonia das notas é um talento quase inexistente. Mas quando Luiz Eduardo, uma criança com um brilho no olhar, conhece Camila, sua professora de artes e que era também maestrina (no tempo em que a boa música ainda era apreciada), surge a uma esperança. ​
  
 Diante deste contexto, o jogador acompanhará Luiz Eduardo no desafio de aprender e praticar conceitos básicos de música, e trazer de volta ao mundo o ritmo, o movimento, a harmonia e a alegria que o som e a boa música proporcionam aos seres humanos, e dando mais vida à natureza. Para vencer esse desafio, o jogador deverá percorrer várias escolas musicais, cada uma abordando um conteúdo diferente (ex. ritmo, notas musicais, pauta, tempo) por meio de um conjunto de tarefas de treinamento teórico e prático. Ao vencar as etapas, o jogador irá colecionar um conjunto de artefatos mágicos (ex. instrumentos musicais, notas) e técnicas. Ao longo do jogo, a maestrinha Camila irá acompanhar o jogador, apresentando conceitos importantes e orientações. Ao final dos treinamentos ele estará apto a tocar uma música mágica (com os artefatos mágicos que juntou durante o treinamento de casa escola. Diante deste contexto, o jogador acompanhará Luiz Eduardo no desafio de aprender e praticar conceitos básicos de música, e trazer de volta ao mundo o ritmo, o movimento, a harmonia e a alegria que o som e a boa música proporcionam aos seres humanos, e dando mais vida à natureza. Para vencer esse desafio, o jogador deverá percorrer várias escolas musicais, cada uma abordando um conteúdo diferente (ex. ritmo, notas musicais, pauta, tempo) por meio de um conjunto de tarefas de treinamento teórico e prático. Ao vencar as etapas, o jogador irá colecionar um conjunto de artefatos mágicos (ex. instrumentos musicais, notas) e técnicas. Ao longo do jogo, a maestrinha Camila irá acompanhar o jogador, apresentando conceitos importantes e orientações. Ao final dos treinamentos ele estará apto a tocar uma música mágica (com os artefatos mágicos que juntou durante o treinamento de casa escola.
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 Cada treinamento pode ser visto como um pequeno módulo do jogo, com objetivos e estilos de interação específicos,​ e que abordam de forma lúdica algum tipo de conhecimento sobre música. Por exemplo, na escola das notas em um dos treinamentos,​ o jogador deverá aprender a identificar as notas musicais no teclado, e com isso, aprender e treinar um pouco o instrumento. Por sua vez, um dos treinamentos da escola do ritmo, envolve tocar um instrumento de percursão no ritmo adequado para acompanhar a música que está sendo tocada. Veja uma descrição de como poderiam ser estas fases: \\ \\ Cada treinamento pode ser visto como um pequeno módulo do jogo, com objetivos e estilos de interação específicos,​ e que abordam de forma lúdica algum tipo de conhecimento sobre música. Por exemplo, na escola das notas em um dos treinamentos,​ o jogador deverá aprender a identificar as notas musicais no teclado, e com isso, aprender e treinar um pouco o instrumento. Por sua vez, um dos treinamentos da escola do ritmo, envolve tocar um instrumento de percursão no ritmo adequado para acompanhar a música que está sendo tocada. Veja uma descrição de como poderiam ser estas fases: \\ \\
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 {{ :​leds:​equipe:​oportunidades:​mi:​prototipo1.jpg?​nolink&​360 }} {{ :​leds:​equipe:​oportunidades:​mi:​prototipo1.jpg?​nolink&​360 }}
  
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-== Atividades == 
 Sua tarefa é reproduzir essas duas fases utilizando o Unity. A fase precisa ter um label que mostra a pontuação. No caso da fase do teclado, as notas devem ser mostradas aleatoriamente conforme o jogador for pressionando as teclas. Você precisará gerar um apk resultante e apresenta-lo na entrevista. Também será olhado o código fonte. ​ Sua tarefa é reproduzir essas duas fases utilizando o Unity. A fase precisa ter um label que mostra a pontuação. No caso da fase do teclado, as notas devem ser mostradas aleatoriamente conforme o jogador for pressionando as teclas. Você precisará gerar um apk resultante e apresenta-lo na entrevista. Também será olhado o código fonte. ​
  
Linha 51: Linha 48:
 Observação:​ Ainda que não tenha conseguido concluir todas as tarefas, recomendamos que não desista da seleção, pois resultados parciais também serão avaliados. ​ Observação:​ Ainda que não tenha conseguido concluir todas as tarefas, recomendamos que não desista da seleção, pois resultados parciais também serão avaliados. ​
  
-== Apresentação dos resultados ==+=== 2. Apresentação dos resultados ​===
 Esta etapa inclui: \\ Esta etapa inclui: \\
 - Apresentação dos resultados (10 minutos), a ser agendada por email\\ - Apresentação dos resultados (10 minutos), a ser agendada por email\\
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